听力机经:
SECTION 1
  CONVERSATION 1
  一篇conversation是讲一个学生因为个人原因没有去参观博物馆但他对参观的内容有一些疑问。听到了个10%(有题),然后有个教授说ivory carving的问题想问他,有2个问题让我很为难:1)是存在时间很长2)是different area share similar(双选题)希望得到博物馆帮忙。相关工作人员告诉他可以和talk用邮件联系。最后教授说一般情况下不对individually开放。〔重听题)
  LECTURE 1
  还有一个讲座是有关紫罗兰的REPRODUCE。讲了紫罗兰为什么有很多途径去生产种子(有考how does the professor organize the passage?)一把种子藏在不开花的花苞备用,在开花的季节移动种子的位置让不同的虫子可以充分传播花粉,又说了ANT喜欢它的OIL所以帮助种子埋进洞里面生长,还有就是教授自己的紫罗兰种子可以射到2M的天花板上(这里态度有题目),平常紫罗兰可以射5m。
  LECTURE 2
  art history还有一个讲座是黄金分割线在艺术的应用。给了一张图,有很多矩形。举了贝壳和太阳花的例子说这东西在自然里面也存在,但是说这东西在太阳花是为3把种子弄到顶上不是为了美观。其实就向日葵是黄金分割了seeds使它hold住更多seeds。希望学生在设计海报的时候用黄金分割但是也要有自己的看法。还有黄金分割1.6的长方形可以分割出正方形后还是黄金长方形。
  SECTION 2
  CONVERSATION 2
  另一个conversation是一个学生找生物教授讨论他要写的project?他发现一种东西的新用处,好像是可以用于grass的生长。虽然这种物质已经有很多研究。
口语机经:
Task 1:Talk about two singers or musicians and the differences between them.Include examples and detais in your response.
  Task 2: Some people prefer to eat at fast food restaurants, others prefer to eat at regular restaurants. Which do you prefer? Explain your answer in details.
  Task 3:
  学校要求必须上三门艺术类课程,目的是让学生今后毕业了更有竞争力,并且可以帮助学生在紧张的学业中得到放松。男学生不同意。
  1)学生失去了更多自由选课机会,不能选更多和专业相关的课(他学banking,要上finance的课)
  2)不是每个人都对艺术有天分,喜欢上这些课(他根本不喜欢雕塑,觉得是浪费时间,stressful)
  Task 4:
  Self-serving bias·人们喜欢把成功归功于自己,把失败归咎于其他的人或事。
  例如:一组人参加智力侧验,研究人员对一半人说考得很好,对另一半说考得不好。前者把高分归功于自己的智力水平高,后者怪罪其他东西影响了他们。
  Task 5:
  男孩的问题是他打篮球扭伤了脚,要去医院,但明天有考试。
  解决方案一:女生建议他今天就去看医生.但男生担心有可能要排很久的队,不想错过review lesson。
  解决方案二:明天把所有事都忙完了再去,但这样脚伤可能加重。
  Task 6:
  讲树木在森林火灾中如何保护自己。一个方法是厚厚的树皮保证内在温度低,使得水分和营养物质不受影响,举的是fir的例子。第二个方法是树的下半部分没有树枝,所以火不会顺延到树上,举的是pine的例子。
阅读机经:
(1)人类的活动和动物的灭绝
  将overhunting,中间一个个科学家说不对,其实是climate change导致了,讲人类人前北美很多大型动物,但是人类出现以后大型动物都挂了,主要原因是人类的过度捕猎。接着说气候也是一个潜在原因.而且一些大型动物挂了,认识rodent并没有灭绝。有举例,在人类出现以后很短的时间内动物数量急剧下降.虽然这个事实被捕鱼大丰收的情况所disguise,一个明显的证据就是一种特殊的鱼到了食物链底端。
  (2)讲得是best的间题,如何处理害虫。
  先讲了一个例子好像是美国西南部,具体记不清了,其实是为了引出chemical方法,就是杀虫剂pesticide,而且还讲了杀虫剂的负作用,会对native的一些物种造成预想不到的损伤同时pest产生耐药性的时间大约年,远短于研制出新的pesticide所需要的时间。
  然后就讲了biological方法,引进pest的天敌,因为多数顽固的pest其实是外来物种,之所以成为pest就是没有天敌。这里举了中国古代的一个例子,知道例子的功能就好。〔有题)然后这提到了一些不足,细节记不太清楚了。
  最后来到了终极大招,个叫IPM的方法让害虫们明白!!其实就是一种integrated的什么方法,综合考虑各种因素,什么经济啊,生物学啊,如果不得不用杀虫剂要控制剂量啊等等(有排除题)。其实我觉得不算新方法,但是就是综合考虑,然后就有了FPM这样个酷炫的名字。
  (3)讲的是动物、昆虫的发声的问题
  最开始怎么说的记不清楚了,第一层应该就是rain forest里面的小东东怎么让声音传播。热带雨林里面这么吵,要让同类听到自己还是很不容易的,尤其对于那些小昆虫什么的,而且很多小东西通过发声来求偶交配嘛,你们都懂的!!!Rain forest这里举了一个树蛙的例子,就是这小青蛙用的一和招数.它一般会进到有水的树洞,身体一部分没入水中.然后开始发声.找到与大树能共鸣的频率.这不就能传的更高更远嘛。(有排除题)
  下面一层应该是讲birds,同时提到了它们叫的时间一般是在早上和黄昏,那个时候声音能传得更远,但是有些时候也会让天敌们发现之类的。
  最后一层应该是提到了不同物种的发声频率不同,这能让它们被分辨出来。还有一个教授,把声省录下来回去分析,发现每个雨林的声音还不太一样,也是unique的,甚至可以像人类的指纹一样去分辨树林的独特声音什么的(有题)
写作机经:
独立写作:
  Do you agree or disagree with the following statement: parents must have strict rules to help their children to be successful.
  综合写作:关于一个消失的民族
  reading
  第一个global warming造成drought没法handle
  第二个还是draught啥都要水
  第三个是food production没办法支撑人口增长
  listening
  第一个global warming的确减少降雨量但是草啊tree nearby就没消失
  第二个 以前也干旱过干旱持续了很久以前都挺过来了那阵肯定也可以
  第三个战争或者是冲突也可能导致人们离开家园